Erziehungsziele
Unsere Erziehungsziele an der Montessori EcoSchool orientieren sich an der Pädagogik Maria Montessoris, die auf dem Gedanken aufbaut, dass jedes einzelne Kind in einer gut vorbereiteten Lernumgebung und mit entsprechender Lernbegleitung zur Entfaltung seines individuellen Potentials kommen kann. Dabei sind emotionale, soziale, motorische, kognitive und methodische Kompetenzen für uns gleichermaßen von Bedeutung. Das Kind wird als kompetentes Individuum respektiert. Von Anfang an wird seine Selbsttätigkeit ermöglicht und gefördert. Die Pädagogen verstehen sich als Lernbegleiter, welche die Bedingungen schaffen, dass sich das Kind möglichst optimal entwickeln kann.
Internationale Standards
Die Montessori-Pädagogik hat weltweit sehr unterschiedliche Ausprägungen und Interpretationen erfahren. Auch innerhalb Deutschlands wird die Montessori-Pädagogik sehr unterschiedlich umgesetzt. Da „Montessori“ kein geschützter Begriff ist, kann sich jede Schule als „Montessori-Schule“ bezeichnen.
Uns liegt die authentische Montessori-Pädagogik am Herzen. Die Montessori EcoSchool orientiert sich daher stark an den Grundsätzen der von Maria Montessori gegründeten Association Montessori Internationale (AMI):
- In jeder Gruppe ist mindestens ein Lernbegleiter mit internationaler Montessori-Ausbildung (AMI) und je nach Gruppengröße ein unterstützender Lernbegleiter. Auf den Einsatz von Fachlehrern wird so weit wie möglich verzichtet.
- Jede Gruppe hat eine weitgehend vollständige Ausstattung mit den relevanten Materialien der jeweiligen Altersstufe zur Verfügung.
- Die Montessori-Zeit findet täglich, fünf Mal pro Woche statt. Diese ist eine ununterbrochene Arbeitszeit von 2 Stunden in der Casita (2-3 Jahre), 3 Stunden in der Casa (3-6 Jahre) und 3 Stunden morgens sowie an vier Nachmittage mindestens 2 Stunden in der Grundschule (6-12 Jahre).
